200 positive points

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Hi there!

¡Hoy, 20 de febrero, ha sido una clase muy especial y divertida!

Empecemos desde el principio: la semana pasada, nuestro grupo llegó a 200 puntos positivos en ClassDojo y pudimos elegir qué hacer hoy en clase. Después de un par de propuestas decidimos hacer un “Slime workshop”. Para llevarlo a cabo acordamos que nosotros buscábamos distintas recetas y Raquel, la profe, traía los ingredientes.
!Al fin llegó el gran día!
Repasamos todos los materiales que necesitamos para ver que, efectivamente, no se nos había olvidado nada. Leímos paso a paso lo que tendríamos que hacer. Y… ¡Manos a la masa!

HOW TO MAKE SLIME
Ingredients:

  • water
  • baking soda
  • glue
  • contact lens solution (saline solution)
  • food colouring
  • glitter

Materials:

  • a bowl, jar or pot
  • a plastic cup
  • a teaspoon
  • a stick

Steps:

  1. Mix water and baking soda in the cup until you have an homogeneous liquid.
  2. Put glue in your bowl.
  3. Add food colouring and glitter in the bowl.
  4. Scramble the mixture until it’s homogeneous.
  5. Add a teaspoon of the water and baking soda.
  6. Scramble again.
  7. Add a dash of contact lens solution.
  8. Scramble the whole mixture.
  9. Add more contact lens solution if necessary.
  10. Scramble until it unsticks from the bowl.

WhatsApp Image 2018-02-20 at 14.31.14El primer intento no salió muy bien… Pero, como podéis comprobar en las fotos, ¡el segundo nos salió perfecto!
Igualmente perfectos quedaron nuestros rainbow fingers (dedos de colores). Esto va a costar un poco más que de arreglar…
WhatsApp Image 2018-02-20 at 14.31.15Mamis y papis… Esperamos no haber manchado ropa y que podáis reutilizar los envases que nos habéis dejado para la actividad. ¡Os prometemos que hemos limpiado lo mejor que hemos podido!
En definitiva, ¡ha sido una clase diferente y muy divertida! Ya podemos ir pensando en cómo superarla cuando lleguemos a 500 puntos…
Escola Folch i Torres.
4th grade @ Raquel’s

At Christmas time

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Durante el mes de Diciembre hemos estado preparando la actividad de la última clase antes de irnos de vacaciones de Navidad. Una actividad diseñada para disfrutar como cantantes, actores y actrices pero que bien ha significado tiempo de “listening & speaking ” en algunos casos o de “writing, reading & speaking” en otros.

Los más pequeños han preparado canciones navideñas o Villancicos. Algunos han escenificado el cómic de Navidad con el que empezamos el mes y los más grandes se han atrevido con una obra de teatro.

Por ahora, os dejamos una pequeña muestra en este post. Pronto tendréis el resultado colgado en nuestro canal youtube: My second language channel

 

 

Happy Saint Patrick’s Day!

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Cada 17 de marzo, se celebra en Irlanda la festividad de San Patricio, santo patrón de este país. Cuenta la leyenda que San Patricio expulsó a todas las serpientes de la isla con su bastón por considerar que representaban el mal. ¿Te imaginas? ¡Qué locura!

Es típico que ese día se decoren las calles con otros símbolos irlandeses. Uno de ellos es el Leprechaun, un pequeño elfo irlandés que se parece a un hombre mayor. Vive en el bosque y cómo es muy trabajador reúne grandes cantidades de oro. Dicen por ahí, que si te encuentras con él, te concederá tres deseos. Por ello, si algún día vas de excursión a Irlanda, mira bien dónde pisas.

Para descubrir estas divertidas historias y ahondar más en esta festividad irlandesa, en nuestra “Extracurricular activity” hemos estado de celebración toda la semana. Con unos divertidos test y vídeos aprendimos un montón de cosas interesantes.

My second language Saint Patricks Day

Escuchamos música tradicional irlandesa: “jigs and reels” y aprendimos una divertida coreografía de la mano de un bailarín irlandés que nos enseñó un baile típico de la Isla Esmeralda: “hop! one, two, three and two, two, three, hop!”. Fue complicado al principio, pero después nos quedó un baile muy chulo.

Además, cómo tenemos muchos cocinillas en las clases, aprovechamos esta festividad para realizar una deliciosa receta: galletas con cMy second language Saint Patricks Day cookiesrema de vainilla decoradas con la bandera de Irlanda. Para ello mezclamos
diferentes colorantes alimenticios hasta conseguir los colores deseados. Trabajamos con texturas, formas, colores… fue muy divertido y lo mejor de todo: quedaron súper buenas! 


Cultura irlandesa, bailes, recetas… ¡A disfrutar de esta maravillosa fiesta! Y no te olvides de ponerte algo verde.
 Happy Saint Patrick’s Day!

Beatriz Sevilla. English Teacher y Colaboradora en la redacción del Contenido del artículo.

Performing with my family workshop

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Esta semana hemos vuelto a las Instalaciones del CIRD de Cornellà. Mamis e hijas disfrutaron, el miércoles, del “Performing Together workshop”. Descalzos y con ropa cómoda tomamos contacto con el teatro y algunas de sus técnicas mientras practicabamos inglés. Escuchamos nuestro cuerpo, nuestra mente y hasta lo que nos decía el corazón a través de ejercicios dinámicos.

img_2935Las risas invadieron la sala con ejercicios como “knee to nose”. Nos quedaron unas estatuas muy graciosas!

Uff! Y que contarte lo que se llegó a reír y gritar cuando Mr. Wolf decidía salir a comer justamente “At two o’clock”

A “Fillipo” le fuimos explicando las emociones que Paula, la tallerista, nos iba indicando. Unos le contamos que estábamos “happy”, otros “sad” y hasta alguno muy, muy pero que muy “angry”.

Si hubieras visto la cara de Susana cuando se encontró con George Clooney dentro de su armario o la de Pilar cuando vio un trozo de “chocolate”. Seguro que estaba buenísimo!!!

Fue una tarde muy divertida y nos lo pasamos genial, ¡sobre todo las peques!

 

Happy halloween!

BLOG, ESCOLA FOLCH I TORRES

Hoy es Halloween y en el mundo anglosajón los niños salen esta noche disfrazados a pedir caramelos a sus vecinos.

Nosotros también hemos celebrado nuestro Halloween particular. Durante la semana pasada todos los grupos de English Extracurricular activities nos disfrazamos con máscaras de confección propia, caretas, ropa traída de casa o maquillaje, preparamos canciones y adivinanzas y fuimos a pedirle a los vecinos del grupo de al lado nuestra respectiva dosis de gominolas.

Unos en el pasillo, otros dentro de clase. Nervios fuera y nervios dentro y de golpe…

¡Toc, toc, toc!

¡Ñiiiiiiic!

¡Buuuuaaaaah!…y el respectivo: “Trick or treat!” Give me something good to eat!!!

Jajajajaja…no te lo crees? Mira el video de los alumnos de 6to de la Escola Folch i Torres y verás

¿SABES TÚ LA RESPUESTA A LAS ADIVINANZAS?

I have four legs and I’m black. I’m not funny. I bring bad luck. Who am I?

I go out on Halloween’s night. I live in a castle. I have a cloak and fangs. I think blood is delicious. Who am I?

I have a lot of hair. I can transform into a person. I like the moon. Who am I?

 

Trick or treat, trick or treat, give me something good to eat!

Family recipe workshop in English

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A Recipe for my family? Pues si!

Ayer por la tarde en las instalaciones del CIRD de Cornellà (Centre d’Informació i Recursos per a les Dones) se llevó a cabo el Family recipe workshop in English. Asistieron una buena cantidad de niños de Colegios de Cornellà de Llobregat acompañados por sus mamis, papis y abuelas.

Rocío dio las instrucciones necesarias para empezar el taller y nos pusimos manos a la img_2765obra. Con ayuda de los grandes, lo primero que hicimos fue diseñarnos y decorarnos unos buenos gorros de cocineros y, con ellos puestos, cada familia escribió su receta emocional en inglés.

Hicimos tartas, ensaladas, “chocolate cokkies” y “cup cakes”. Para ello utilizamos ingredientes como:

2 kilos of love
2 cups of respect 
3 cups of understanding
1 cup of patience
1 cup of fun
2 cups of shared responsibility
2 cups of freedom
1 teaspoon of travel
A pinch of secrets

Family recipe workshopEn las receta familiar de Laura y Oriol era ingrediente indispensable “the rights” pero no “the duties”. En la de Maia lo eran “the pickles and the creativity”. Para Anna “without music” no había “family recipe” posible y el primer paso necesario para cocinar la tarta de Héctor fue “Preheat the house to 25ºC”.

Al acabar la sesión nos llevamos la receta a casa para compartirla con el resto de los miembros de la familia. Aunque no estamos acostumbrados a hablar de “Emotions” lo pasamos muy bien y los papis aún mejor!

Welcome schools!

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Hi!

Hoy estoy de nuevo aquí para darle la Bienvenida a todos los alumnos que han empezado “Extracurricular activities” en las Escuelas de Esplugues de Llobregat.

“Chicos y chicas del Folch i Torres y del Isidre Martí junto con vuestras profesoras aprenderéis a poner en práctica los conocimientos que recibís en clase y a comunicaros en inglés a partir de experiencias y actividades divertidas”

Welcome to my team!

Tex-mex workshop in English

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Hi!

How are you? I’m fine…y, además,  super feliz!

Ayer en las instalaciones del coworking de Esplugues de Llobregat se hizo el primer Tex-mex workshop in English. Asistieron las mamis y la chicas inscritas e incluso algún hermanito. Lo pasamos súper!

Marifer, la chef, nos iba dando las indicaciones necesarias para poder preparar Ceviche en Inglés y nosotros, con ayuda de las mamis, “dice, cut, and mix” todos los ingredientes. Repasamos vocabulario como: “avocado, cucumber and coriander” 

AnFWShATtu5MztojQvfqp0vxpbsokMg1hfyJaETnXYQBSabes? El pescado que se utiliza en el Ceviche se cocina (marina) en zumo de lima!. Cuando Marifer dijo “Who wants to taste it? ” costó que alguien se ofreciera como voluntario…pero enseguida nos dimos cuenta que “the fish was delicious!” . Todos acabamos repitiendo “Can I have a nacho, please?”  para comer un poquito más.

Al acabar la sesión nos dieron una ficha con un “review”. Los resultados correctos los puedes consultar en mi página de Facebook. Incluso allí podrás ver todas las fotos que nos hicimos y lo bien que lo pasamos.

 

Espero verte en el siguiente workshop, te informaré cuando vaya a hacer otro!

 

女 [nǚ] Mujer

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Hi! Vuelvo a estar aquí!

Hoy es el Día Internacional de la Mujer.

Con mi profesora de chino, Marta Bisceglia, hemos trabajado con el carácter chino 女 [nǚ] Mujer.

Para escribir en chino se usan caracteres, la mayor parte de los cuales son pictofonéticos. Es decir, provienen de dibujos o pictogramas. La historia de su formación es muy larga y sus orígenes se remontan a la antigüedad… pero muy interesante!


Evolución mujer

El carácter Mujer (女) Mujer representa a una mujer en cuclillas (como ves en la imagen de arriba) con los brazos cruzados sobre la parte delantera de su cuerpo en un acto de presentación. En la antigua china las mujeres eran las posesiones de los hombres y su función era la reproductiva y de servicio a la familia… 🙁


Hoy ya no es así! Chineasy_WebV2_WOMAN__2_CS5_NoBleed-17
Al ver mi cara, Marta me enseño una ilustración actual del símbolo colgada en Chineasy.org en la que “…ves una señora encantadora, independiente, intelectual y decisiva…”

A que te gusta más?

Anímate! Dibuja los tres trazos del pictograma siguiendo la numeración que te propongo al inicio, ilústralo y regálaselo a una chica.

Si quieres que lo vea compártelo en instragram y etiquétalo con #enjoywhilelearning

Who am I?

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Hi! I’m MY!

He nacido en Barcelona y vivo, desde hace unos meses, de este lado de tu pantalla. Estoy aquí para compartir contigo mis experiencias y mis hobbies.

De mayor quiero poder comunicarme con cualquiera sin problemas, por lo que hoy te voy a contar la manera que utilizo para aprender una nueva lengua extranjera. Lo hago a partir de experiencias. Cómo dice mi hermana NAT, “con actividades vivenciales”. En los workshops a los que me apunto en el cole o de una sesión de at home a solas o con un par de amigos hacemos actividades diferentes. Dependiendo del área práctica que escojas puedes divertirte cocinando, o dibujando un cómic o hasta dando los primeros pasos como diseñador de apps.

Son geniales! Te diviertes un montón y aprendes nuevas palabras y formas de expresarte. Sin darte cuenta acabas hablando con el profe y con tus compañeros en el nuevo idioma.

Si lo pruebas lo verás…es fácil, intuitiva y divertida! Cuándo haga la próxima “activity” volveré para contártelo.

Bye!
See you!